Het blijft lastig jongeren aan het lezen te krijgen. Vanuit het onderwijs en de bibliotheek wordt voortdurend gezocht naar nieuwe methoden om deze groep enthousiast te maken voor het boek. Op scholengemeenschap Sint Ursula in Heythuysen ging dinsdag het project ‘Bibliotheek op school’ van start.
Het is een landelijk initiatief waarbij school en bibliotheek nauw samenwerken om leesplezier, taalvaardigheid en mediawijsheid bij leerlingen te vergroten. De aanwezigheid van een bibliotheek op school zou drempelverlagend werken. Leerlingen kunnen dan eenvoudiger en sneller materiaal kiezen om te lezen, zowel digitaal als fysiek.
Docenten en leesmediaconsulenten spelen een belangrijke rol door leerlingen te begeleiden in het vinden van geschikte boeken en hulpmiddelen die aansluiten bij hun interesses en leerbehoeften. Zo kan elke leerling lezen en leren op een manier die bij hen past. Anouk Driessen, leesmediaconsulent bij Bibliocenter: “Het leesplezier is een beetje verdwenen bij jongeren. Het is een moet geworden. Daarom is het belangrijk dat we nieuwe boeken aanbieden die aansluiten bij de interesses van de leerling zodat het plezier in lezen weer terugkomt.”
Omroep ML5 was aanwezig bij openingsmoment:
‘Thuis lezen blijft belangrijk’
In de schoolbibliotheek van Heythuysen zijn nog weinig boeken te vinden. “Als er voldoende boeken beschikbaar zijn, dan kan de leerling kiezen. Samen met de docenten kan vervolgens bekeken worden in hoeverre de boeken ook in de lessen kunnen worden ingezet”, laat Driessen weten.
Volgens Ad Kuijpers, directeur-bestuurder van Bibliocenter Weert is het niet moeilijk om jongeren aan het lezen te krijgen mits de juiste methoden worden toegepast. Zijn ervaring is dat jongeren steeds enthousiaster worden. “Maar ook bij de ouders ligt een taak.” Hannah Smeets is docente Nederlands en hamert op het belang van thuislezen. “Het vergroot ook je kennis van de wereld en daarnaast is het nuttig om je beter te leren concentreren.”
Wethouder Jan den Teuling verricht mede de openingshandeling. “Jongeren lezen heel veel maar andere dingen. Vooral social media is in trek. Maar wat ze lezen bepalen ze uiteindelijk zelf.”
Isis (14), tweedejaars, probeert steeds meer te lezen. Ze vindt het belangrijk om haar woordenschat te verbeteren. Klasgenote Anouk (14) heeft Isis gestimuleerd om te gaan lezen. Anouk leest graag en veel. Zij leest graag boeken van Jane Eire. “Maar die staan nog niet in de schoolbibliotheek”, laat ze de docent weten. Medescholier Thijs houdt niet van lezen en als het dan toch moet dan worden het voetbalboekjes.
